Nej til gymnasiet, ja tak til fjernundervisning
”Jeg har udviklet mig meget igennem mine år som leder og fået stor frihed til at stå på egne ben. Det var også i den forbindelse, jeg blev mere interesseret i at arbejde med økonomi. Og jeg har fundet ud af, at det skal jeg bare have mere af, fortæller Gitte, hvis jagt på en videregående uddannelse i første omgang førte hende til Syddansk Universitet.
”Efter et par samtaler fandt jeg ud af, at jeg ville læse en HA og hørte hvad adgangskravene var for at komme ind på uddannelsen. Jeg fik lidt et hak i tuden, da jeg fandt ud af, at jeg ikke kunne starte direkte på universitetet. Jeg havde jo ikke nogen gymnasial uddannelse, så det var første skridt”, fortæller Gitte, der dog ikke var klar på at springe hovedkulds ud i livet som studerende på SU.
Sidste år købte hun nemlig hus sammen med sin kæreste og fik dermed et noget strammere budget, så timingen skulle overvejes nøje.
”Det er planlagt i budgettet, at jeg skal på SU, men for mig har det også været vigtigt at planlægge mit uddannelsesforløb, så jeg skulle være så lidt på SU som muligt. Der er stor forskel på om man skal være på SU i 7 eller 5 år”.
Derfor valgte Gitte at tyvstarte på sin gymnasiale uddannelse på hf-enkeltfag på fjernundervisning samtidig med, at hun holdt fast i jobbet som butikschef. En kombination der kræver planlægning for at få tingene til at gå op.
Lægger program for hver uge
Hver uge lægger Gitte sit program og sætter tid af til at arbejde med de case-opgaver, som skal laves på engelskstudiet på fjernundervisning.
”Nogle dage arbejder jeg om morgenen, inden jeg skal på arbejde, og andre dage arbejder jeg om aftenen. Så det har været altafgørende for mig, at uddannelsen kan tilpasses til min hverdag”, fortæller Gitte, der ser planlægning og motivation, som de to vigtigste ingredienser på fjernundervisning.
”Det er afgørende med planlægning, men også at man selv holder sig op på de ting, der skal laves og selv sætter sig nogle deadlines. Der er jo ikke nogen, der holder øje med, om jeg laver de enkelte opgaver, men jeg ved, at det er et skridt på vejen mod målet”, fortæller Gitte, der fra august skifter jobbet ud med studieliv på fuld tid og overgår til ordinær undervisning i Odense.
Drøm der går i opfyldelse
Når Gitte tænker tilbage på sine teenageår var det også dengang en økonomisk uddannelse som stod øverst på ønskelisten, men hun endte alligevel med at gå en anden vej. Som 26-årig føler hun, at hun er mere klar end nogensinde til at gøre drømmen til virkelighed.
”Jeg tror måske også mere på det i dag. Jeg er ikke længere så ung og usikker. Jeg er blevet mere målrettet”.
Af samme grund var gymnasiet da heller aldring med i overvejelserne, da stedet til ungdomsuddannelsen skulle findes.
”Jeg tror, det er vigtigt, at man føler sig frem i forhold til, hvor man passer ind. Jeg tror helt sikkert, at fjernundervisning og hf-enkeltfag er det rette for mig”.