Ida læser til daglig hf-enkeltfag på fjernundervisning. Inden starten på uddannelsen var hun nervøs for, hvordan det ville fungere at skulle blande både fjernundervisning og ordblindeundervisning. Men med en god vejledning fra underviserne er ordblindværktøjerne blevet en integreret del af fjernundervisningen:

• Man bruger og øver sig med ordblindeværktøjerne i den almindelige undervisning. Så der er ikke nogen opdeling mellem fjernundervisning og ordblindeundervisningen.

For Ida er fjernundervisningen en måde at komme videre på sin uddannelsesrejse. Det vigtigste har været at skabe ro og tid til at kunne fordybe sig, og komme videre i livet:

• For mig passer det perfekt at sidde hjemme. Jeg læser ikke hf-enkeltfag for det sociale, men for at komme videre. Derfor passer fjernundervisning perfekt til mig.

Den fleksibilitet, som fjernundervisning giver, har betydet meget for Ida. Hun er mor til to og har derfor i forvejen en travl hverdag. Fjernundervisning har gjort, at hun selv kan tilpasse sin undervisning i trygge rammer efter hvornår hun har tid. Ida fortæller samtidig at underviserne på fjernundervisning er nærværende og altid står klar til at støtte og hjælpe.

• Fjernundervisning skaber luft og rum. Du kan være fuldstændig dig selv og hurtigt få hjælp uden at der sidder 40 andre som også skal bruge den.

For Ida har ordblindeværktøjerne hjulpet meget. Derfor opfordrer hun alle med læsevanskeligheder til at springe ud i det - ordblindeundervisning hjælper nemlig. Ida kan nu se fremad og den helt store drøm er at blive pædagog:

• Jeg elsker at snakke med mennesker og se det fulde menneske. Jeg elsker at støtte og vejlede, så derfor har jeg altid vidst, at det er pædagog jeg skal være.

Se mere om ordblindeundervisning her